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“赵哥哥”的“不正经”新闻学

首页 2019-11-08 13:51 百度SEO排名优化 89 ℃


姑苏晚报 “赵哥哥”的“不正经”新闻学 数字报 电子报 看报 报纸 多媒体报刊......

  本报记者朱奭隽摄影王建中

  又是一年“记者节”,平时忙碌于采写新闻的“记者哥哥”突然出现在一群小学生身边,会是一个怎样的场面?昨天下午,本报记者赵俊聪,这位同事口中的“村长”,领导眼中的“小赵”,来到了草桥实验小学,给一帮五六年级的孩子们上了一堂不太“正经”的新闻基础课。“赵哥哥”讲的是记者的日常,却分分钟引发孩子们的欢笑。
  新闻的趣味解读

  新闻是什么?什么样的新闻有价值?记者是干啥的?前两个问题是不少新闻专业学生第一堂课的内容,而记者是干啥的这个问题在新老记者口中也是说法不一。如此专业的问题,和小学生讲真的合适吗?
  而昨天,“赵哥哥”则用图文并茂的方式幽默地解答了上述问题。首先什么是新闻?“赵哥哥”巧妙地用新闻的英语翻译“news”来进行介绍,“你们看,把news拆开,每个字母分别代表‘北、东、西、南’,通俗点来说,新闻其实就是来自于发生在我们身边的各种事情。“”赵哥哥”说道。
  不过也并不是所有的事情都能成为新闻,得有“价值”,也就是我们常说的“新闻价值”,那什么是“新闻价值”?“赵哥哥”举了个例子,“年轻人扶老奶奶过马路有新闻价值吗?”在同学们七嘴八舌讨论过后,“赵哥哥”给出了答案:“如果老奶奶和小伙子素未谋面,那新闻价值+1,如果年轻人还是个大人物,是个明星,那新闻价值就+10,这就是新闻价值的重要性原则。”

  记者的日常

  记者都是干啥的?同学们给出的答案也是五花八门,“写文章的”,“可以见大明星”,还有同学表示记者是要有记者证的……哇,连记者证都知道,这让“赵哥哥”也是拍手称好。
  在这个问题上,“赵哥哥”则是用了2011年从业至今的经历来诠释这个问题,其坦言从2011年刚入行时跟着老师学习,很少独立写稿到现在能独立发掘好题材,写出大家认可的好稿,虽然一路艰辛,但也充满着荣誉感,这让他作为一名记者很是自豪。
  “我们平时不是在各种新闻现场,就是在电脑前码字,作为一个记者其实很辛苦,需要巨大的热情。”“赵哥哥”坦言,这么多年做记者,自己一直秉承着几个新闻“机密”,即真实、尊重、科学、责任、规矩,孜孜不倦地在新闻事业的道路上奋进,“如果你心中有着小小的新闻理想,也请加入我们。”

  孩子们的话

  对于记者这个职业,孩子们充满着好奇,在互动问答环节,大家的问题也是层出不穷,“赵哥哥”采访过哪些名人?如果采访遭到拒绝,怎么办?记者每天睡眠是不是很少?记者生涯中最深刻的事是什么?写稿子卡住怎么办?在恶劣天气采访内心是不是拒绝的?……
  这些问题,似乎是作为每个记者都要经历的事,风里来雨里去,高温要顶着烈日去采访,下大雪时也要站在雪中采访防冻减灾。
  在1个小时的课结束后,同学们写下了听课感言和收获,一位同学的感言如下,“听过这次赵哥哥的讲解,使我更加懂得了记者的艰辛与不易,三百六十行,行行出状元,状元的成长过程是不易的,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,在此我由衷感谢赵哥哥让我了解了记者,了解了每一份报纸背后的艰辛。”

  一句话点评

  1、赵哥哥用幽默的方式告诉我们新闻的知识,很容易懂,就是PPT的字太小了啊;
  2、额,挺好的,文采不错,明白了记者的许多不易;
  3、感受到了做记者的艰难,但也正是因为有了记者的风雨无阻,才让我们有了“第四餐”;
  4、赵老师跟我们讲了许多他进入报社6年中的趣事,总之,开心;
  5、这次了解了许多记者一年四季的行程;
  6、幽默,平易近人,话语精炼;
  7、整节课给人一种幽默的感觉,和我们少了好多条代沟……总是忍不住要笑。

  “赵哥哥”感言

  本报记者 赵俊聪
  小时候有过当老师的梦想,这回真的站上了讲台反倒有点小紧张,导致“道具”(当天的姑苏晚报)忘了带。好在最后有班主任圆场,活动完美落幕。
  其实,孩子们对新闻的理解和认识还真是挺多的,我记得询问大家“记者是做什么”的时候,一位小女孩居然立即反应出“记者要拿着记者证去采访”,令我颇感惊讶。而到了末尾,有的孩子专心看报纸的样子也给我留下了极为深刻的印象,对记者来说,能看到读者认真读报什么的,最感动了。
  整堂课时间有限,除了互动环节,我结合自己的经历,为孩子们介绍了新闻、记者的基本含义,以及作为记者的底线——即报道必须真实,要尊重被采访人员,科学严谨,关键得有责任心。
  实际上,我对记者这个行业很热爱,也希望把这种感情传达给孩子们,倒不是盼着他们长大后和我“抢饭碗”,而是希望他们不管未来在哪个行业从事什么样的工作,要喜欢,要开心。
  回到单位,看到孩子们写的留言中大多是对我的肯定时,不禁想谢谢他们让我实现了儿时的梦想。

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